Brito, E. A. de L., & Correia , D. (2026). Posts do Instagram como ponto de partida da prática social: Uma proposta histórico-crítica para o ensino de Química sobre agrotóxicos. Scientific Journal ANAP, 4(15). https://publicacoes.amigosdanatureza.org.br/index.php/anap/article/view/6357