Brito, E.A. de L. e Correia , D. (2026) “Posts do Instagram como ponto de partida da prática social: Uma proposta histórico-crítica para o ensino de Química sobre agrotóxicos”, Scientific Journal ANAP, 4(15). Disponível em: https://publicacoes.amigosdanatureza.org.br/index.php/anap/article/view/6357 (Acesso em: 3 junho 2026).