Urbania - Un Juego Educacional para Pensar Ciudades, Ecología y Política

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17271/1980082721320256201

Palabras clave:

Juego Educativo Digital, Planificación Urbana, Sostenibilidad, ODS

Resumen

Objetivo - El estudio discute la creación de un juego digital educativo (JDE) que estimule el compromiso social en la formulación de estrategias de planificación urbana frente al cambio climático. La investigación tiene como objetivo desarrollar habilidades cognitivas en los estudiantes de la escuela primaria, lo que les permite pensar en soluciones sostenibles para las ciudades brasileñas en el siglo XXI.

Metodología - La investigación se basa en el diseño y evaluación de un prototipo de juego digital educativo (JDE) llamado Urbania. El juego fue diseñado para ofrecer un entorno interactivo en el que los participantes exploran los retos medioambientales urbanos, proponen estrategias para mejorar la calidad de vida e interactúan con otros jugadores. El prototipo fue evaluado por estudiantes universitarios, que reconocieron el potencial del uso de los JDE como herramienta de participación cívica en la planificación urbana.

Originalidad/relevancia - El estudio llena un vacío al explorar los JDE como recurso didáctico-pedagógico dirigido a la enseñanza del urbanismo y la sostenibilidad. La investigación destaca la gamificación como estrategia innovadora para fomentar la participación ciudadana y el pensamiento crítico sobre los retos medioambientales urbanos.

Resultados - Las conclusiones indican que los juegos digitales educativos pueden sensibilizar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y reforzar la capacidad de los estudiantes para formular estrategias urbanas eficaces. El juego demostró ser una herramienta interactiva y accesible para introducir conceptos de sostenibilidad, promoviendo la reflexión sobre la planificación urbana inclusiva.

Aportaciones teóricas/metodológicas - La investigación contribuye explorando el uso de la gamificación en la enseñanza del urbanismo y la sostenibilidad, demostrando su potencial para mejorar las metodologías de aprendizaje y el compromiso cívico.

Contribuciones sociales y medioambientales - El juego Urbania fomenta la participación activa de estudiantes y ciudadanos en la planificación urbana, sensibilizando sobre los retos medioambientales y fomentando la adopción de prácticas sostenibles. La propuesta contribuye a la formación de ciudadanos más conscientes y comprometidos con la transformación de las ciudades.

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Publicado

2025-11-01

Cómo citar

REZENDE, Wagner de Souza. Urbania - Un Juego Educacional para Pensar Ciudades, Ecología y Política. Periódico Eletrônico Fórum Ambiental da Alta Paulista, [S. l.], v. 21, n. 3, p. e2502, 2025. DOI: 10.17271/1980082721320256201. Disponível em: https://publicacoes.amigosdanatureza.org.br/index.php/forum_ambiental/article/view/6201. Acesso em: 20 feb. 2026.