[1]
E. S. de Paula, L. V. Gonçalves, M. B. Festozo, y A. F. Nascimento Junior, «Um diálogo entre a Educação Ambiental Crítica e a formação continuada de professores em exercício: Um projeto do PIBID de biologia», FAAP, vol. 13, n.º 7, dic. 2017, doi: 10.17271/1980082713720171730.