Paula, F.R.F. de y Imbrunito, M.I. (2025) «La escuela pública como agente potencial de recalificación urbana y paisajística: Los sistemas de espacios libres en las escuelas como elementos de conexión y preservación»., Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, 13(90), p. e2505. doi:10.17271/23188472139020256177.