Educação ambiental e sustentabilidade por meio do adobe

Construção em contextos de vulnerabilidade e resiliência climática

Resumo

Objetivo - Relatar a experiência de extensão universitária que aplicou a técnica do adobe como ferramenta educativa e sustentável em contexto de vulnerabilidade social.

Metodologia - Oficinas práticas realizadas no IFSP/VTP – Instituto Federal de Votuporanga , abrangendo preparo do solo, produção de blocos, construção de parede experimental, aplicação de acabamentos naturais e rodas de reflexão sobre sustentabilidade e mudanças climáticas.

Originalidade/relevância - O trabalho aborda o adobe não apenas como técnica construtiva, mas como prática pedagógica de educação ambiental, destacando sua contribuição para a resiliência climática em comunidades vulneráveis.

Resultados - Produção de 50 blocos de adobe, construção de uma parede experimental, aplicação de caiação e pintura de terra, além da promoção de debates sobre impactos ambientais e alternativas de baixo carbono.

Contribuições teóricas/metodológicas - Consolidação do adobe como recurso pedagógico em extensão universitária, integrando ciência, prática comunitária e sustentabilidade.

Contribuições sociais e ambientais - Estímulo à autonomia comunitária, valorização dos recursos locais, redução do impacto ambiental e fortalecimento da resiliência habitacional frente às mudanças climáticas.