Material didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia: Uma análise da produção escrita

Authors

  • Cecília Nogueira Barcelos
  • Laise Vieira Gonçalves
  • Antonio Fernandes Nascimento Junior

DOI:

https://doi.org/10.17271/1980082713820171735

Abstract

Os professores constroem ao longo de sua trajetória acadêmica e pessoal variados conhecimentos que são essenciais a sua prática. A forma como essas práticas vem sendo mobilizadas nos cursos de formação docente é um dos grandes problemas discutidos atualmente. Neste sentido foi feita uma análise das práticas realizadas durante a disciplina Metodologia do Ensino em Ecologia do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFLA. Os discentes desenvolveram diferentes estratégias didáticas, de acordo com os conceitos propostos pelos PCN a fim de facilitar a aprendizagem dos alunos. Toda atividade foi filmada. Foi possível perceber as contribuições da prática para a formação destes professores percebendo-se como é fundamental a reflexão e as discussões referentes a estas práticas. PALAVRAS-CHAVE: Formação de professores. Metodologias. Estratégias Didáticas.

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Published

19-12-2017

How to Cite

Barcelos, C. N., Gonçalves, L. V., & Nascimento Junior, A. F. (2017). Material didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia: Uma análise da produção escrita. Periódico Eletrônico Fórum Ambiental Da Alta Paulista, 13(8). https://doi.org/10.17271/1980082713820171735

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