O Museu de ciências e a cultura popular em diálogo para a construção do conceito de bioma
DOI:
https://doi.org/10.17271/1980082714420181954Resumo
Os espaços não formais de educação como museus tem se mostrado ótimas ferramentas para complementar e introduzir o ensino de ciência. Neste sentido, este trabalho busca relatar e analisar uma aula desenvolvida durante a disciplina de Metodologia de Ensino de Ciências do curso de Ciências Biológicas da UFLA. O objetivo da aula foi construir o conceito de bioma a partir de um diálogo entre a biologia e a cultura indígena. A metodologia foi desenvolvida visando trazer algo novo aos estudantes através do uso de um ser mitológico da cultura popular brasileira, o Curupira, como apresentador da temática trabalhada, além da utilização de um jogo interativo. Ao final da atividade foi pedido que os alunos avaliassem a aula, essas foram analisadas e discutidas por meio de categorias. Pode-se considerar então que uma estratégia pedagógica não expositiva tem grande importância para a formação dos alunos e também para a formação inicial de professores. PALAVRAS-CHAVE: História contada, ensino de ciências, espaço não formal.Downloads
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Publicado
15-11-2018
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
O Museu de ciências e a cultura popular em diálogo para a construção do conceito de bioma. (2018). Periódico Eletrônico Fórum Ambiental Da Alta Paulista, 14(4). https://doi.org/10.17271/1980082714420181954