Escola Sustentável
Traçando o Caminho da Educação Ambiental na Escola Estadual de Ensino Médio Irmã Laura de Martins Carvalho
DOI:
https://doi.org/10.17271/xx2znm35Palavras-chave:
Educação Ambiental, sustentabilidade, SensibilizaçãoResumo
Em um mundo cada vez mais afetado por questões ambientais, a educação desempenha um papel crucial na formação de cidadãos. O objetivo de uma “Escola Sustentável” vai além de práticas isoladas; envolve a criação de um ambiente que integra a sustentabilidade em seu cotidiano. A metodologia desenvolvida com toda a comunidade foi a sensibilização sobre as questões ambientais, o estímulo e busca de amenizar ou solucionar problemas existentes. É uma abordagem relevante que exige mudanças no contexto escolar. Para se tornar uma escola sustentável, é preciso um período de transição com ajustes, adaptações e reformulações. Através da educação ambiental, é possível trabalhar temas globais e urgentes, como mudanças climáticas, biodiversidade e segurança alimentar. Os Projetos são: plantio de mudas, produção de sabão, reciclagem de papel, eventos de sensibilização ambiental. Resultado, portanto, investir em uma escola sustentável e na educação ambiental é uma maneira eficaz de promover a sensibilização sobre a importância da preservação do meio ambiente. A escola sustentável tem sido uma iniciativa promissora para promover a educação ambiental na escola Irmã Laura de Martins Carvalho, através desse modelo, os discentes têm a oportunidade de absorver práticas sustentáveis como o plantio de mudas, reaproveitamento de papeis produzidos na escola, reaproveitamento do óleo de cozinha. Além disso, a escola sustentável engaja a comunidade escolar e estimula a participação. Contribuições Sociais, com isso, a educação ambiental se torna parte integrante do currículo escolar, preparando os alunos para se tornarem cidadãos sensíveis as questões ambientais e com ações comprometidas com o meio ambiente.
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