Water-Path Game

Transformando crianças em guardiãs ambientais com jogo interativo sobre a preservação de águas urbanas

Resumo

Este estudo investiga a eficácia de jogos educativos no processo de aprendizagem de alunos do ensino básico, com foco na conscientização sobre a preservação da água. O jogo "Water-Path Game" foi aplicado a 40 alunos de 9 a 10 anos da rede pública de Penedo-AL, com o objetivo de tornar o aprendizado mais envolvente e interativo. Além de promover o uso consciente da água, o jogo foi projetado com mecânicas inclusivas, utilizando símbolos e ilustrações para facilitar a compreensão de crianças em fase de alfabetização ou com dificuldades cognitivas. A pesquisa envolveu também 10 professores com experiência entre 5 e 12 anos, que avaliaram o impacto do jogo em comparação com o ensino tradicional. Utilizando uma escala de 1 a 5, tanto professores quanto alunos expressaram um alto nível de satisfação e reconheceram a gamificação como uma ferramenta eficaz no desenvolvimento de habilidades cognitivas, como pensamento crítico e resolução de problemas. A aplicação das atividades resultou em grande aprovação por parte dos alunos e professores, evidenciando o potencial das práticas pedagógicas inovadoras no ambiente escolar