EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CIDADE DE SOBRAL: DO COTIDIANO A SALA DE AULA

Abstract

O presente ensaio ilustra a pesquisa - ação que a comunidade do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, Sobral – CE realizou acerca do meio ambiente na cidade de Sobral. Para tanto, associou - se o cotidiano dos discentes com as abordagens que envolvem a temática, mediante a identificação dos problemas ambientais na respectiva cidade. Ressalta - se que a educação atual, trabalha na perspectiva do local ao global, devido ser de fácil acessibilidade, melhor entendimento e a participação assídua dos envolvidos, pois age em seu convívio. Desta forma, a metodologia adotada  promoveu atividades teóricas e práticas (oficinas, palestras, painéis, entre outros) com o intuito de atitudes positivas e comprometimento pessoal com a proteção ambiental através da interdisciplinaridade.

PALAVRAS CHAVES: Educação ambiental. Cidade. Escola.

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN SOBRAL CITY: DAILY LIFE OF A CLASSROOM

ABSTRACT

This test illustrates the research - action that the community of State College Dom José Tupinambá Fleet, Sobral - CE made about the environment in the city of Sobral. There fore, associated - the daily life of students with approaches involving the theme by identifying the environmental problems in their city. It points out - that the current education, works in the local perspective to global, due to be easily accessible, better understanding and the regular participation of those involved, because it acts in its conviviality. Thus, the adopted methodology promoted theoretical and practical activities (workshops, lectures, panels, etc.) in order to positive attitudes and personal commitment to environmental protection through interdisciplinarity.KEYWORDS: Environmental education. City. School.  

EDUCACIÓN AMBIENTAL EN SOBRAL CIUDAD: LA VIDA DIARIA DE UN AULA

 RESUMEN:Este ensayo ilustra la investigación - acción que la comunidad de State College Dom José Tupinambá Flota, Sobral - CE hechas por el medio ambiente en la ciudad de Sobral. Por lo tanto, asociado - la vida cotidiana de los estudiantes con los enfoques que involucran el tema mediante la identificación de los problemas ambientales en su ciudad. Recuerda - que la educación actual, que funciona en la perspectiva local a lo global, debe ser fácilmente accesible, mejor comprensión y la participación regular de los involucrados, ya que actúa en su convivencia. Por lo tanto, la metodología adoptada promovió actividades teóricas y prácticas (talleres, conferencias, paneles, etc.) con el fin de actitudes positivas y compromiso personal para la protección del medio ambiente a través de la interdisciplinariedad. PALABRAS CLAVE: Educación ambiental. Ciudad. Escuela