Educação Inteligente e Imersiva e Educação para o Desenvolvimento Sustentável

Possibilidades de integração a partir dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Resumo

O presente artigo investiga o potencial transformador da Educação Inteligente e Imersiva na promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), conectando inovações tecnológicas às demandas globais de sustentabilidade. Por meio de um modelo conceitual, são exploradas as contribuições de tecnologias emergentes – como Realidade Virtual (RV), Realidade Aumentada (RA) e Inteligência Artificial (IA) – para a transformação da educação, tornando-a adaptativa, envolvente e orientada para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Argumenta-se que essas tecnologias ampliam a aprendizagem e capacitam tanto gestores quanto estudantes a assumirem papéis protagonistas na solução de desafios socioambientais. O estudo oferece uma base para novas investigações empíricas e práticas educacionais, sugerindo caminhos para transformar desafios ambientais e sociais em oportunidades de inovação e impacto positivo.